Seminar für Waldorfpädagogik
ein Campus der Ideen, ein Ort des Lernens, der Weiterentwicklung und der Begegnung
Ob als Erzieher:in, Ganztagspädagog:in, Klassen-, Fach- oder Oberstufenlehrer:in – wir bieten Ihnen vielfältige Möglichkeiten zur Weiterentwicklung. Von der Kleinkindpädagogik bis zur Oberstufe, als Weiterbildung oder Masterstudium – bei uns finden Sie alles unter einem Dach.
Die Waldorfpädagogik ist ein ganzheitlicher Bildungsansatz, der die individuelle Entwicklung von Kindern in den Mittelpunkt stellt. Sie fördert intellektuelle, soziale und künstlerisch-handwerkliche Fähigkeiten gleichermaßen und orientiert sich an den Entwicklungsphasen der Kinder und Jugendlichen. Ziel ist es, selbstständiges, kreatives und verantwortungsvolles Handeln zu unterstützen.
Lernen Sie mit uns – für ein ganzes Berufsleben!
Wir freuen uns darauf, Sie auf Ihrem Weg zu begleiten!
„Jede Erziehung ist Selbsterziehung, und wir sind eigentlich als Lehrer und Erzieher nur die Umgebung des sich selbst erziehenden Kindes."
Rudolf Steiner
Aktuelles
Aktuelle Impulse und Termine
Der aktuelle Newsletter informiert über neue Weiterbildungsangebote und lädt zur Mitgestaltung künftiger Formate ein. Im Frühjahr stehen u. a. Veranstaltungen zu Medienpädagogik, Resilienz, Führung sowie Beziehungs- und Sexualpädagogik auf dem Programm, ergänzt durch eine Ringvorlesung im April 2026. Außerdem gibt es Einblicke in internationale Projekte, Beiträge zum Jubiläum „100 Jahre Waldorfkindergarten“ und einen aktuellen Buchtipp.
Für Erzieher:innen, Pädagog:innen und Eltern
Unser aktuelles Weiterbildungsprogramm bietet vielfältige Impulse für den pädagogischen Alltag und lädt zur persönlichen wie fachlichen Weiterentwicklung ein. Im Frühjahr erwarten Sie praxisnahe Kurse und Workshops zu Resilienz, Stimme, Konfliktarbeit sowie kreativen und jahreszeitlichen Themen. Ergänzt wird das Angebot durch Online-Formate und Möglichkeiten zum Austausch und Auftanken in inspirierender Gemeinschaft.
Zusätzliche Angebote für Pädagog:innen und Interessierte
Vielfältige Formate eröffnen neue Zugänge zu zentralen Themen des pädagogischen Alltags und schaffen Raum für Austausch und Weiterdenken. Von Medienpädagogik über Resilienz und Stimme bis hin zu Fragen von Führung und Beziehungsgestaltung bietet das Frühjahr praxisnahe Impulse. Ergänzend laden offene Formate wie die Ringvorlesungen zur gemeinsamen Reflexion ein.
21. April 2026, 16:30 Uhr
Den Dingen Tiefe geben
Die Ringvorlesung zeigt, wie Waldorfpädagogik Religion als Bildungsfaktor neu denken kann: religionssensibel, offen für verschiedene Traditionen und auf Grundlage von Rudolf Steiners Denken – einschließlich einer zeitgemäß verstandenen christlichen Fundierung.
mit Carlo Willmann
Bildungsallianz Waldorf
Netzwerk der Waldorflehrer:innenbildung
Die Bildungsallianz Waldorf ist ein großes dezentrales Netzwerk der Waldorflehrer:innenbildung. An vier staatlich anerkannten Studienorten – Berlin, Hamburg, Kiel und Stuttgart – studieren und lernen derzeit über 700 Studierende und Seminarist:innen.
Die Ausbildung verbindet pädagogische Substanz, persönliche Begleitung, intensive Praxisphasen und regionale Verankerung – und schafft so einen lebendigen Rahmen für die Ausbildung zukünftiger Waldorflehrer:innen.
Vier Standorte. Eine Haltung.
Unsere gemeinsame Überzeugung: Wirksame Lehrer:innen-Bildung entsteht in Beziehung zu Kommiliton:innen, zu Dozierenden, zu den Menschen in den Kollegien und zu den Kindern. Deshalb bieten wir:
- Pädagogische Substanz statt Vereinheitlichung: Waldorflehrer:innenbildung braucht Tiefe, keine Schnelllösungen.
- Bildung entsteht aus Beziehung: Persönliche Begleitung, überschaubare Gruppen, enger Praxisbezug.
- Bundesweit stark, regional verankert: Berlin, Hamburg, Kiel und Stuttgart: wohnortnah und vernetzt.
- Vielfalt der Profile als Qualitätsmerkmal: Vier eigenständige Standorte mit gemeinsamen Standards.
- Pädagogische Antworten auf das Zeitgeschehen: Anthroposophische Grundlagen mit Blick auf die Wirklichkeiten von heute.
- Ästhetische Bildung für Selbstentwicklung und soziales Lernen.
Eltern sein,
Lehrer:in werden
Unsere Erfahrung zeigt, dass viele der neuen Lehrer:innen ehemalige Eltern sind. Der biografische Einschnitt durch die Kinder, die Suche nach beruflichem Sinn und das tägliche Erleben der Waldorfpädagogik hat schon manche zu einem neuen Schritt bewegt. Viele sind heute tätige Kolleginnen und Kollegen.
Sie erleben als Mutter oder Vater, was gute Schule bewirken kann – und spüren vielleicht den Wunsch, selbst Kinder zu begleiten.
Mit waldorf:dual eröffnen wir Ihnen den Weg in den Lehrberuf: praxisnah, individuell und förderbar.
Ob als Klassen-, Fach- oder Oberstufenlehrer:in – bringen Sie Ihre Erfahrung ein und gestalten Sie Schule mit.
waldorf:dual
Unser neues Modell, das Theorie und Praxis miteinander vereint
Waldorf:dual wurde in enger Zusammenarbeit von Seminar und Waldorfschulen in Hamburg und Umland entwickelt, um eine Antwort auf die aktuellen Bedürfnisse und Anforderungen der Praxis zu geben.
Als Masterstudium oder weiterführende Ausbildung: in 2 bis 4 Jahren zum : zur Klassen-, Fach- oder Oberstufenlehrer:in an Waldorfschulen.
Infotage waldorf:dual
Jeden ersten Mittwoch im Monat,
um 10:00 Uhr sowie um 17:00 Uhr
Sie haben Fragen zu waldorf:dual oder den Infotag gerade verpasst?
Sie können sich selbstverständlich auch direkt an uns wenden.
Ihr Ansprechpartner:
Prof. Dr. Frank Steinwachs
[email protected]
Tel. 0176/22 76 64 88
„Hier habe ich gelernt, der Welt und vor allem den Schülern unvoreingenommen zu begegnen.“
ein Auszubildender
„Die künstlerischen Tätigkeiten hier am Seminar
inspirieren mich.“
eine Studentin
„Ich habe das Gefühl, hier am Seminar gesehen zu werden. Meine Stärken treten in den Vordergrund, was mir Mut gibt, mich in der Welt zu zeigen. So kann ich auch authentisch vor der Klasse auftreten."“
eine Studentin
„Die wissenschaftliche Herangehensweise an kritische Themen zeigt die Offenheit und ständige Hinterfragung der eigenen Thesen.“
ein Auszubildender
„Die Gesundheit des ganzen Lebens hängt davon ab, wie man sich in de Nähe eines Kindes benimmt.“
Rudolf Steiner
„Das Gefühl „Ich kann etwas“ ist für jedes junge Kind eine grössere Belohnung und eine grössere Freude als alle die Zierarten sein können, die ihm die Kunst und die Gunst der Menschen zur Aufmunterung, etwas zu lernen, je zu erteilen vermag.“
Johann Heinrich Pestalozzi
„Kinder und Uhren dürfen nicht beständig aufgezogen werden, man muß sie auch gehen lassen.“
Jean Paul
„Ein Weltreisender lernte mehr von seiner Amme in den ersten Jahren, als auf allen seinen Weltreisen zusammen.“
Jean Pauls «Levanna»
„Die Anregungen, die ich hier im Seminar bekomme, reichen tief in mich hinein und bringen mich zum Schwingen.“
eine Studentin
„Ich fange an, ein Bewusstsein dafür zu entwickeln, was ein MENSCH ist.“
ein Auszubildender
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